For bedre å støtte CLS' planer for internasjonal vekst, har vi flyttet nettsiden til cls.claritylearningsuite.com og du har automatisk blitt omdirigert til det nye hjemmet for CLS.
Hvis du tidligere har registrert deg for CLS, har ingenting på kontoen din eller fremgangen din endret seg, og du kan fortsette å bruke siden som vanlig.
Opprettholde studentenes økte prestasjoner gjennom andreordensendring: teller samarbeid og ledelse?
Av Beate Planche Ed. D., Lyn Sharratt Ed.D., Denese Belchetz Ed.D.
Du må være logget inn og registrert i suiten som refererer til denne artikkelen for å se den
Denne nettsiden lagrer informasjonskapsler på datamaskinen din. Disse informasjonskapslene brukes til å samle inn informasjon om hvordan du samhandler med nettstedet vårt og lar oss huske deg. Vi bruker denne informasjonen for å forbedre og tilpasse nettleseropplevelsen din og for analyser og beregninger om våre besøkende både på denne nettsiden og andre medier. For å finne ut mer om informasjonskapslene vi bruker, se vår personvernerklæring. Hvis du fortsetter å bruke denne siden vil vi anta at du er fornøyd med dette.
Norwegian 
English 
French 
Spanish 
Welsh